Tại buổi sinh hoạt, các đại biểu đã được trực tiếp quan sát một tiết dạy ứng dụng mô hình giáo dục Stem với học sinh. Tiết học được thực hiện trên cơ sở tích hợp một số môn học. Trong tiết học, tính thụ động khi tiếp thu bài của học sinh theo mô hình giáo dục truyền thống đã được loại bỏ thay vào đó, học sinh được chủ động và hào hứng tham gia các hoạt động để nắm bắt kiến thức tốt hơn.

Đại diện nhiều trường tiểu học khẳng định những ưu điểm khi áp dụng Stem ở bậc tiểu học, tuy nhiên, vẫn có một số tồn tại cần khắc phục, như: khó khăn khi vừa đảm bảo khung chương trình dạy học và vừa phát huy sức sáng tạo của trẻ; Stem là hoạt động đa môn, trong khi giáo viên được đào tạo đơn môn cũng gây khó khăn khi muốn nâng cao chất lượng tiết học. Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất thiếu thốn cũng gây khó khi muốn dạy Stem được tốt.

Với định hướng nhân rộng giáo dục Stem tại các trường tiểu học, đại diện ngành giáo dục huyện Gia Lộc mong muốn các trường, giáo viên khắc phục khó khăn, mạnh dạn đổi mới, áp dụng phương pháp giáo dục Stem trong các tiết dạy để cho học sinh được trải nghiệm nhiều hơn, thực hành nhiều hơn từ đó nắm kiến thức tốt hơn.